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財(cái)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)(財(cái)務(wù)內(nèi)部培訓(xùn)方案.x 18頁)

財(cái)務(wù)內(nèi)部培訓(xùn)方案對(duì)于一個(gè)公司而言,財(cái)務(wù)的重要性是非比尋常的,而且 很多公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)放自己最信任的人去管理財(cái)務(wù)部門,近年教 育部對(duì)于財(cái)務(wù)技術(shù)的也是越來越重視了,也制定了相關(guān)的計(jì) 劃,余下是由資料站為您準(zhǔn)備的,希望對(duì)您有所幫助!未來4年,教育部將重點(diǎn)開展直屬高校和直屬單位財(cái)務(wù) 人員、全國業(yè)務(wù)骨干以及重點(diǎn)示范性培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教 育規(guī)律、經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理及核算、現(xiàn)代財(cái)務(wù)技術(shù)及手段、 法律法規(guī)和廉潔教育等。 管理人員側(cè)重宏觀政策、 國際比較、 依法行政、領(lǐng)導(dǎo)能力、業(yè)務(wù)知識(shí)等,業(yè)務(wù)操作人員側(cè)重法律 法規(guī)、財(cái)務(wù)制度及政策,實(shí)務(wù)操作等。培訓(xùn)方式注重推廣專 題研究,改進(jìn)講授式教學(xué),擴(kuò)大研究式、案例式、體驗(yàn)式、 模擬式教學(xué)比重。教育部每年年初制定并公布當(dāng)年具體培訓(xùn) 方案,確定培訓(xùn)班次,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式提出要求。教育部 委托經(jīng)費(fèi)監(jiān)管事務(wù)中心組織開展具體培訓(xùn)工作。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾具體培訓(xùn)計(jì)劃有:省級(jí)教育行政部門分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳,各計(jì)劃單列市及新疆生產(chǎn)建 設(shè)兵團(tuán)教育局分管財(cái)務(wù)的廳長或副廳長、總會(huì)計(jì)師。教育部 每年定期舉辦專題培訓(xùn)班。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾直屬咼校和直屬單位分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。

培訓(xùn)對(duì)象為教 育部直屬高校和直屬單位分管財(cái)務(wù)校長或副校長、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé) 人、總會(huì)計(jì)師。教育部每年定期舉辦專題培訓(xùn)班。原則上每 人每年參加一次培訓(xùn)。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾省級(jí)教育行政部門財(cái)務(wù)管理處級(jí)干部示范培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì) 象為各省、自治區(qū)、直轄市教育廳,各計(jì)劃單列市及新疆生 產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局財(cái)務(wù)、審計(jì)處長。教育部每年定期舉辦專 題培訓(xùn)班。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾直屬高校財(cái)務(wù)管理處級(jí)干部培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為教育部直 屬高校財(cái)務(wù)、審計(jì)、資產(chǎn)處長。教育部每年定期舉辦專題培 訓(xùn)班。原則上每人每年參加一次培訓(xùn)。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾教育部直屬單位財(cái)務(wù)管理處級(jí)干部培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為教 育部直屬單位財(cái)務(wù)、審計(jì)、資產(chǎn)處長。教育部每年定期舉辦 專題培訓(xùn)班。原則上每人每年參加一次培訓(xùn)。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾直屬高校和直屬單位財(cái)務(wù)管理干部培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為教 育部直屬高校和直屬單位處長以下全體財(cái)務(wù)、審計(jì)、資產(chǎn)人 員。教育部每年定期舉辦培訓(xùn)班。4年實(shí)現(xiàn)全體人員輪訓(xùn)一該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾遍。鼓勵(lì)干部參加財(cái)政部、本單位和其他機(jī)構(gòu)組織的各類培 訓(xùn)。

全國教育財(cái)務(wù)系統(tǒng)骨干人才培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為各級(jí)教育 行政部門、各級(jí)各類學(xué)校中的優(yōu)秀財(cái)務(wù)干部。由教育部、各 省、各校負(fù)責(zé)選調(diào)優(yōu)秀財(cái)務(wù)干部參加培訓(xùn)。教育部每年定期 舉辦專題培訓(xùn)班。培訓(xùn)對(duì)象相對(duì)固定,4年為一培訓(xùn)周期。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾中高級(jí)人才境外研修。每年選派若干名教育系統(tǒng)優(yōu)秀財(cái) 務(wù)管理干部赴境外進(jìn)行短期或中長期的學(xué)習(xí)交流,有針對(duì)性 的與國外高校、政府、非營利組織同行進(jìn)行交流,研究和學(xué) 習(xí)發(fā)達(dá)國家教育經(jīng)費(fèi)使用管理方面的經(jīng)驗(yàn),拓展干部國際視 野。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾重要財(cái)務(wù)制度專題示范培訓(xùn)。重要的財(cái)務(wù)制度、政策出 臺(tái)后,教育部將及時(shí)組織開展專題示范培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi) 容和方式根據(jù)制度的要求確定。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾其他專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)具體工作需要開展。培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容和方式根據(jù)工作需要確定。各級(jí)教育行政部門要高度重視教育財(cái)務(wù)管理干部培訓(xùn),結(jié)合本地區(qū)實(shí)際,制定本地區(qū)具體實(shí)施方案,并切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌,將方案落到實(shí)處。財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案我小組通過網(wǎng)絡(luò)信息收集,獲得各行業(yè)兩百多名財(cái)務(wù)人 員進(jìn)行的心理測試,同時(shí)對(duì)各行業(yè)工作狀態(tài)的觀察,同時(shí)運(yùn) 用調(diào)查問卷的方式,對(duì)財(cái)務(wù)人員服務(wù)對(duì)象的調(diào)查, 我們發(fā)現(xiàn), 98%以上的財(cái)務(wù)人員失去“職業(yè)興趣”,不喜歡自己的職業(yè)。

財(cái)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)

大部分財(cái)務(wù)人員在進(jìn)入工作狀態(tài)后,缺乏熱情,參加工作時(shí) 間越長,這個(gè)問題表現(xiàn)越嚴(yán)重。在團(tuán)隊(duì)角色測試中,其“創(chuàng) 新能力”得分最低,而且在各個(gè)行業(yè)的財(cái)務(wù)部門中表現(xiàn)出驚 人一致。說明中國財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍與其他職業(yè)相比,表現(xiàn)出較 大的差距。但財(cái)務(wù)管理無處不在,財(cái)務(wù)人員以一種落后的思 維、不變的方式、不佳的工作狀態(tài),去應(yīng)對(duì)不斷變化的市場 經(jīng)濟(jì),肯定會(huì)造成問題。為了幫助財(cái)務(wù)人員改變思維、更新 觀念、調(diào)整行為,進(jìn)入良好的工作狀態(tài)。我組制定了關(guān)于財(cái) 務(wù)人員培訓(xùn)方案計(jì)劃。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾財(cái)務(wù)管理診斷企業(yè)要想真正達(dá)到培訓(xùn)目的,需要對(duì)財(cái)務(wù)管理進(jìn)行診 斷,通過診斷發(fā)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理目前存在的問題,通過發(fā)現(xiàn) 的問題進(jìn)行培訓(xùn)方案的制訂。財(cái)務(wù)管理診斷是指針對(duì)企業(yè)的 財(cái)務(wù)管理進(jìn)行全面的調(diào)查分析,通過一系列的方法,找出企 業(yè)在財(cái)務(wù)管理方面的問題,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,指導(dǎo)改 善企業(yè)財(cái)務(wù)管理的過程。財(cái)務(wù)診斷既是企業(yè)診斷的重要組成 部分,也是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)。財(cái)務(wù)診斷是一種改進(jìn) 我國企業(yè)財(cái)務(wù)管理的先進(jìn)的、科學(xué)的方法,它克服了我國企 業(yè)財(cái)務(wù)分析的一般化、公式化等弱點(diǎn),它是財(cái)務(wù)分析的深化 和發(fā)展,而且比財(cái)務(wù)分析更具有科學(xué)性、廣泛性和實(shí)用性。

開展財(cái)務(wù)診斷有利于提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平和企業(yè)的經(jīng)濟(jì) 效益。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾新進(jìn)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)培訓(xùn)目的:開始一項(xiàng)新的工作對(duì)新員工來說是充滿壓力 尤其是財(cái)務(wù)部門,新員工常發(fā)現(xiàn)自己要在一個(gè)完全陌生的工 作環(huán)境下與不熟悉的人一起工作。為了在新的工作崗位上取 得成功,新員工必須學(xué)習(xí)新的工作方法、了解事實(shí)、做事的 程序、公司對(duì)自己的期望以及公司的價(jià)值觀。新員工也可能 還會(huì)因?yàn)檫^低地估計(jì)了新的工作責(zé)任所帶來的情緒影響和 適應(yīng)新環(huán)境的難度而感到吃驚。此外,新員工也許還需要放 棄一些在以前的工作環(huán)境中幫助其取得成功的而并不適合 新的工作環(huán)境的一些行事方法。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾適應(yīng)新組織的過程被稱為組織社會(huì)化。社會(huì)化是一個(gè)復(fù) 雜而又漫長的過程。新員工要想在新的工作環(huán)境中熟悉組織 對(duì)自己的期望并被新組織的成員所接納,需要花數(shù)周甚至數(shù) 月的時(shí)間。成功的組織社會(huì)化對(duì)員工個(gè)人和組織都很重要, 它將關(guān)系到新員工的滿意度、績效;投資在新員工身上的啟該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾動(dòng)成本;員工繼續(xù)留任組織的可能性;替代離職員工的費(fèi)用 幾個(gè)方面。盡管組織社會(huì)化很重要,但一些組織在介紹新員工和幫 助新員工融入組織的工作卻做得很少,迫使新員工只好靠自 己摸索。

財(cái)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)

一些員工雖然通過這種“自生自滅”式的學(xué)習(xí)適應(yīng) 了新的環(huán)境,但他們?cè)谌肼毜脑缙谟锌赡芙?jīng)歷焦慮和挫敗 感。因此,認(rèn)識(shí)組織社會(huì)化的重要性并采取措施幫助新員 工在組織中順利過渡是必要的。除了招聘階段的現(xiàn)實(shí)性工作 預(yù)覽外,入職培訓(xùn)是普遍使用的一種方法。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃是為讓新員工了解其即將從事的 工作、即將與之共事的上級(jí)主管、同事以及組織的情況而設(shè) 計(jì)的一項(xiàng)計(jì)劃。該計(jì)劃常常是在新員工同意加入某組織并為 其效力后即開始實(shí)施。一般是新員工到崗的第一天開始。新 員工到崗首日所受到的問候及待遇將給其留下深刻而長久 的印象。然而,與著重于組織社會(huì)化的預(yù)備階段的現(xiàn)實(shí)性工 作預(yù)覽不同的是,入職培訓(xùn)計(jì)劃重視社會(huì)化過程的遭遇階 段,新員工在本階段將會(huì)認(rèn)識(shí)組織中的工作與生活情況。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾新員工培訓(xùn)應(yīng)分為五個(gè)方面。第一,應(yīng)該向新員工介紹 企業(yè)歷史及發(fā)展現(xiàn)狀, 介紹企業(yè)文化,企業(yè)相關(guān)制度。第二, 調(diào)動(dòng)員工的心態(tài),促其積極參與工作;認(rèn)識(shí)企業(yè),了解公司該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾員工工作狀態(tài)。第三,培訓(xùn)新員工人際關(guān)系交往技巧;培訓(xùn)溝通能力,理解溝通的過程,避免溝通障礙,在溝通中運(yùn)用 聆聽、反饋等技巧,理解并合理運(yùn)用溝通模式,掌握對(duì)話溝 通技巧;培訓(xùn)時(shí)間管理技巧,讓員工認(rèn)識(shí)時(shí)間重要性,如何 管理時(shí)間,高效利用時(shí)間。

/zt/pxfa/ 第四,培訓(xùn)新員工利該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾用科學(xué)的工作方法完成工作任務(wù),了解職務(wù)的責(zé)任、權(quán)限及 義務(wù)。第五,在培訓(xùn)過程當(dāng)中穿插有益的游戲活動(dòng)以活躍氣 氛,培訓(xùn)完畢后邀請(qǐng)企業(yè)高層、人資部門領(lǐng)導(dǎo)參加新員工聯(lián) 歡會(huì)。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)時(shí)間:一星期培訓(xùn)地點(diǎn):公司、戶外培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)財(cái)務(wù)部門新員工財(cái)務(wù)人員心智開發(fā)培訓(xùn)培訓(xùn)目的:財(cái)務(wù)人員給人的一般印象是一一保守、呆板、行動(dòng)遲緩、缺少生機(jī),這主要是由工作性質(zhì)造成的,相對(duì)封 閉的工作環(huán)境,狹窄的社會(huì)接觸面,循環(huán)往復(fù)、沒完沒了的 帳單,極大地減少了工作中的挑戰(zhàn)和樂趣。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾財(cái)務(wù)人員在單位中扮演越來越重要的角色,他們的熱 情、創(chuàng)新和合作會(huì)極大地影響團(tuán)隊(duì)的效率。此類培訓(xùn)是由長 期在財(cái)務(wù)系統(tǒng)工作的專家,專門針對(duì)財(cái)務(wù)隊(duì)伍這個(gè)特殊群體 而進(jìn)行設(shè)計(jì),每個(gè)游戲和心智開發(fā)都對(duì)實(shí)際工作有著直接的 啟發(fā)。該培訓(xùn)將通過實(shí)例,向每個(gè)學(xué)員如何構(gòu)建人和,打造 領(lǐng)導(dǎo)魅力,使每個(gè)學(xué)員能夠在心智上有所啟發(fā),身心受到激 蕩,自覺地反省自己在工作中不良習(xí)慣和不合作方式;通過該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾游戲,讓每個(gè)學(xué)員體驗(yàn)、感悟沒有激情、沒有創(chuàng)新、沒有合 作會(huì)給團(tuán)隊(duì)造成的危害,進(jìn)而給自己帶來的損失。

財(cái)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)

體驗(yàn)到創(chuàng) 新、合作后的成功喜悅和興奮。如何營造地利,創(chuàng)建和諧團(tuán) 隊(duì)氛圍,如何根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要及時(shí)改造財(cái)務(wù)組織架構(gòu),選 擇適應(yīng)企業(yè)的管理人才,如何處理棘手的人事問題。培訓(xùn)將 帶領(lǐng)學(xué)員反思自己在平時(shí)工作不同角色中的作用和合作方 式。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)時(shí)間:休息日兩天培訓(xùn)地點(diǎn):室外或空敞室內(nèi)培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)人員會(huì)計(jì)核算技能提升培訓(xùn)培訓(xùn)目的:會(huì)計(jì)算帳是會(huì)計(jì)的基本職能,中國會(huì)計(jì)算帳技術(shù)最早來自西方,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,算帳技術(shù)基本脫離西方 會(huì)計(jì)技術(shù)的發(fā)展軌道,演變成一種非市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期的算帳方 法,改革開放以來,中國會(huì)計(jì)雖然引進(jìn)了大量西方算帳理念 和方法,但仍沒有脫離計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的算帳習(xí)慣和思維模式 所以中國企業(yè)算帳理念和技術(shù)成為管理技術(shù)中比較落后的 領(lǐng)域,技術(shù)上至少落后10余年。介紹西方算帳理念和技術(shù), 知道自己的落后,是中國企業(yè)財(cái)務(wù)人員必需的“補(bǔ)習(xí)”。該 培訓(xùn)介紹同一個(gè)企業(yè)在不同算帳理念、方法所報(bào)告不同經(jīng)營 結(jié)果和傳遞的信息,讓學(xué)員從中領(lǐng)會(huì)誰是會(huì)計(jì)產(chǎn)品的買主, 如何讓會(huì)計(jì)信息價(jià)值最大化。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)時(shí)間:一個(gè)工作日培訓(xùn)地點(diǎn):企業(yè)培訓(xùn)室培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)全體財(cái)務(wù)人員全面預(yù)算管理方案設(shè)計(jì)培訓(xùn)培訓(xùn)目的:財(cái)務(wù)人員怎樣由“算帳型”向管理型轉(zhuǎn)變,是決定財(cái)務(wù)人員能否實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵,現(xiàn)在很多財(cái)務(wù)人員 都知道應(yīng)該轉(zhuǎn)型,但一回到現(xiàn)實(shí)就陷入了會(huì)計(jì)工作的事務(wù)圈 中。

該培訓(xùn)是推動(dòng)財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的第一步,全面預(yù)算管理方 案的設(shè)計(jì)和推行。該培訓(xùn)將告訴學(xué)員,如何改變企業(yè)財(cái)務(wù)的 不良作風(fēng)?如何塑造企業(yè)經(jīng)營管理者的優(yōu)秀管理作風(fēng)。如何 打造企業(yè)經(jīng)營的堅(jiān)實(shí)船板 ?如何讓預(yù)算指標(biāo)變得合理、科學(xué)、該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾進(jìn)?。咳绾巫岊A(yù)算編制符合企業(yè)的運(yùn)行規(guī)律?為什么大家年底突擊花錢?費(fèi)用預(yù)算時(shí)為什么會(huì)成為“哄搶資源”?為什么老板在費(fèi)用預(yù)算上亂砍濫伐 ?在培訓(xùn)中您會(huì)學(xué)到編制和控制 費(fèi)用預(yù)算的“不二法門”。預(yù)算如何避免成為“數(shù)字游戲”?該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾預(yù)算不是游戲,也不是賭博,它需要實(shí)實(shí)在在的執(zhí)行,我們 需要能“把信送給嘉西亞的人”,但我們并不把命運(yùn)壓在 “羅 文” 一人身上,該培訓(xùn)將探討讓那些不是羅文的人也能送信, 我們必須推行“半夜雞叫“式的過程管理,該培訓(xùn)將告訴您 如何“半夜雞叫”。預(yù)算是一種“期望”,當(dāng)事實(shí)與期望產(chǎn) 生距離,如何補(bǔ)救,如何應(yīng)對(duì) ?在預(yù)算外的項(xiàng)目不斷發(fā)生時(shí), 預(yù)算目標(biāo)必然受到挑戰(zhàn),我們是死守預(yù)算方案,還是隨機(jī)應(yīng) 變,有時(shí)“死守”和“應(yīng)變”是兩難選擇,該培訓(xùn)將通過編 制滾動(dòng)預(yù)算,教會(huì)您補(bǔ)救和應(yīng)對(duì)的正確方法。

如何認(rèn)定責(zé)任 中心?預(yù)算責(zé)任不能成為全員責(zé)任!如何認(rèn)定直接責(zé)任,如何 將相關(guān)聯(lián)的責(zé)任者綁到同一個(gè)戰(zhàn)車上,迫使他們配合工作。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾如何將預(yù)算外的審批和執(zhí)行承擔(dān)責(zé)任?該培訓(xùn)將詳細(xì)講解預(yù)算責(zé)任的判斷原則。如何為預(yù)算執(zhí)行者設(shè)計(jì)一條有效的“平 衡木” ?每個(gè)責(zé)任中心承擔(dān)著多個(gè)預(yù)算指標(biāo),預(yù)算指標(biāo)之間 又相互矛盾,將所有的預(yù)算指標(biāo)都完成的很好,是一個(gè)多難 的選擇,如何讓責(zé)任中心在預(yù)算指標(biāo)中走好“平衡木”?該該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)將通過“平衡計(jì)分法”告訴您如何讓執(zhí)行者在 “平衡木” 上跳舞。對(duì)預(yù)算執(zhí)行結(jié)果如何激勵(lì)?對(duì)預(yù)算執(zhí)行結(jié)果,是獎(jiǎng)該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾是罰?其中體現(xiàn)了很微妙的心理管理學(xué)。該培訓(xùn)將通過實(shí)例 讓您體驗(yàn)“獎(jiǎng)”與“罰”的不同效果。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)時(shí)間:兩個(gè)工作日培訓(xùn)地點(diǎn):不限培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)全體財(cái)務(wù)人員預(yù)算模表設(shè)計(jì)和編制方法培訓(xùn)培訓(xùn)目的:預(yù)算編制是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,同時(shí)也是一個(gè)重 要的管理過程,如何避免預(yù)算編制成為數(shù)字游戲,避免形成 “三拍預(yù)算”財(cái)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn),預(yù)算編制的思路和方法非常重要。

該培訓(xùn)將 帶領(lǐng)學(xué)員采用高爾夫式推進(jìn),建立全面預(yù)算編制模型,使得 業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、資金預(yù)算指標(biāo)在同一時(shí)間完成,通過財(cái)務(wù)和資 金預(yù)算來駕馭業(yè)務(wù)規(guī)模和盈利欲望的盲目沖動(dòng)。該培訓(xùn)學(xué)習(xí) 后,學(xué)員的會(huì)計(jì)技能得到升華,大家了解到真正的預(yù)算方案 是涉及的內(nèi)容,預(yù)算指標(biāo)的確定更為理性和全面,更有利預(yù) 算的執(zhí)行和考核。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)時(shí)間:兩個(gè)工作日培訓(xùn)地點(diǎn):不限參加人員:企業(yè)全體財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)決策培訓(xùn)培訓(xùn)目的:會(huì)計(jì)的使命是“加工和傳遞信息”,如何是會(huì)計(jì)信息價(jià)值最大化,如何在信息中尋找企業(yè)運(yùn)作中的問題,是會(huì)計(jì)增加企業(yè)價(jià)值的重要途徑之一,透過數(shù)據(jù)看企業(yè),通過管理找利潤成為現(xiàn)代企業(yè)的迫切需要。財(cái)務(wù)分析師,這 一新的工作崗位頻繁出現(xiàn)在招聘媒體,越來越成為高級(jí)白領(lǐng)該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾青睞的職業(yè),具備財(cái)務(wù)分析技能,已經(jīng)成為財(cái)務(wù)人員增值身價(jià)的重要內(nèi)容。本教程將通過實(shí)例,采用高爾夫式推進(jìn)培訓(xùn), 使學(xué)員由理念到實(shí)務(wù),由簡單到復(fù)雜,引導(dǎo)學(xué)員實(shí)現(xiàn)由“算帳 型”向“管理型”轉(zhuǎn)變,以更高的位置,更寬的視角,更先 進(jìn)的方法全面解讀財(cái)務(wù)數(shù)據(jù) ,用通俗易懂的語言講述財(cái)務(wù)數(shù) 據(jù)背后的故事;本教程將實(shí)例介紹國際跨國公司常用的財(cái)務(wù) 分析技巧和方法,通過練習(xí),使學(xué)員掌握這些技巧和方法的 使用;本教程將培訓(xùn)學(xué)員如何通過財(cái)務(wù)分析的各種手段,不 間斷尋找增值空間,不間斷擠壓閑置消耗;本教程將帶領(lǐng)學(xué)該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾員具體分析企業(yè)每個(gè)重要領(lǐng)域的關(guān)鍵項(xiàng)目和指標(biāo)以及分析 技巧的具體運(yùn)用;本教程將通過培訓(xùn),使每個(gè)學(xué)員能夠撰寫 一份高水平的財(cái)務(wù)分析報(bào)告,能夠成功地組織一次財(cái)務(wù)分析 會(huì)議。

財(cái)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)

該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)時(shí)間:兩個(gè)休息日培訓(xùn)地點(diǎn):不限培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)人員內(nèi)部控制和流程優(yōu)化培訓(xùn)培訓(xùn)目的:公司的發(fā)展正如帝國的興衰財(cái)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn),不斷產(chǎn)生,不 斷興盛,又不斷消亡。但是也流傳著許多公司帝國不老的傳 說。我們都已讀過許許多多關(guān)于強(qiáng)盛的公司帝國興起和長盛該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾不衰的傳奇,但是有誰問過,他們?yōu)槭裁??管理?chuàng)新、簡化操作,幾乎是這些企業(yè)的不二法寶。內(nèi)部控制制度是這個(gè)法 寶的“靈魂”。很多跨國企業(yè)都有兩本必讀的“圣經(jīng)”,SOP該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾就是其中的一本。本培訓(xùn)培訓(xùn)就是要帶領(lǐng)學(xué)員解讀SOP的真經(jīng)所在,掌握內(nèi)部控制基本理念和原則,通過實(shí)例分析,能 夠掌握構(gòu)造內(nèi)部控制制度和運(yùn)行程序優(yōu)化的基本方法。本教 程將培訓(xùn)學(xué)員掌握控制的基本思路和理念;本教程將帶領(lǐng)學(xué)該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾員具體案例分析,掌握構(gòu)造和優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部控制制度的基本 方法;本教程將通過培訓(xùn),使每個(gè)學(xué)員能夠?qū)W以致用,有效地 幫助所服務(wù)企業(yè)推進(jìn)內(nèi)部控制制度建設(shè)和改善運(yùn)作流程。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)時(shí)間:兩個(gè)休息日培訓(xùn)地點(diǎn):不限參加人員:高級(jí)財(cái)務(wù)人員九.成本控制和盈利模式設(shè)計(jì)培訓(xùn)目的:中國企業(yè)將逐步進(jìn)入“高成本時(shí)代”,是一 個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)問題,傳統(tǒng)的成本管理和控制理念,空間 越來越小,尋求低成本已經(jīng)成為中國制造業(yè)的重要課題,這 個(gè)課題自然而然地落在了財(cái)務(wù)人員的頭上。

該培訓(xùn)將帶領(lǐng)學(xué) 員研究傳統(tǒng)成本控制的局限性和投機(jī)性,接納國際企業(yè)成本 控制的先進(jìn)理念,拋棄“損人利己”的成本降低舊模式,從 而對(duì)傳統(tǒng)成本核算、報(bào)告、分析和控制進(jìn)行全面改造,通過 實(shí)例讓學(xué)員學(xué)到真正的成本降低空間和手段。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)時(shí)間:兩個(gè)休息日培訓(xùn)地點(diǎn):不限參加人員:企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)人員十.ABC作業(yè)成本管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)培訓(xùn)目的:在中國很多企業(yè)尚處于粗放式經(jīng)營管理、高 消耗作業(yè)和無增值勞動(dòng)隨處可見,管理者可以為“20元”損該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾失處罰職工,但20萬元無效投入確無人問津,無形的損耗, 在默默無聞地吞噬著企業(yè)辛勤的成果,白花花的銀子在無價(jià) 值地流淌??,“一地雞毛”卻無法撿起一根。作業(yè)成本管理 給您提供了最好的管理思路和方法。作業(yè)成本管理從一個(gè)全 新的角度重新計(jì)算產(chǎn)品成本,重新評(píng)價(jià)產(chǎn)品成本和經(jīng)營成 本,是現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行動(dòng)作成本核算、評(píng)價(jià)和控制的“高科技 手段”,其中包括動(dòng)作成本核算、動(dòng)作成本預(yù)算和動(dòng)作優(yōu)化 管理三方面內(nèi)容,它對(duì)于精細(xì)作業(yè)、精細(xì)核算和精細(xì)管理有 著非常重要意義。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)時(shí)間:兩個(gè)休息日培訓(xùn)地點(diǎn):不限參加人員:企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)人員十一.企業(yè)績效管理方案設(shè)計(jì)培訓(xùn)培訓(xùn)目的:財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)是企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的終結(jié)評(píng)價(jià),好的 企業(yè)文化,優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì),先進(jìn)的管理水平,高新端的技 術(shù)和產(chǎn)品,良好的客戶關(guān)系,最終必須螺旋式回歸到一個(gè)終 點(diǎn)一一錢,該培訓(xùn)將帶領(lǐng)學(xué)員共同設(shè)計(jì)一套評(píng)價(jià)和控制“錢”該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾的體系,既評(píng)價(jià)結(jié)果,更考核過程;既評(píng)價(jià)起點(diǎn),更追逐終點(diǎn)。

從而使“追求財(cái)務(wù)效果成為企業(yè)上下不二的選擇”。培訓(xùn)時(shí)間:兩個(gè)休息日培訓(xùn)地點(diǎn):不限參加人員:企業(yè)高級(jí)財(cái)務(wù)人員十二.非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)培訓(xùn)目的:國際企業(yè)的經(jīng)理和國內(nèi)企業(yè)的經(jīng)理之間,管 理技能上最大的區(qū)別是一一財(cái)務(wù)管理,國際企業(yè)的經(jīng)理基本 上都能熟練地掌握會(huì)計(jì)核算的技巧,因?yàn)樵诤芏鄧?,?huì)計(jì) 學(xué)替代了數(shù)學(xué),成為高中時(shí)期的必修培訓(xùn),當(dāng)中國的青少年 在忙碌著如何解“微積分”和“三角涵數(shù)”時(shí),西方國家的 青少年們學(xué)的是更為實(shí)用的“借貸記帳法”,/zt/pxfa/ 當(dāng)該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾中國在慶祝“奧數(shù)”冠軍時(shí),西方國家青少年已懂得如何理 財(cái)了。《大敗局》中實(shí)例證明,中國的經(jīng)理們有著天才想象 和超人的勇氣,去闖出一片天空,但對(duì)多變的天空卻顯示出 驚人低能,共同的表象就是在財(cái)務(wù)管理上的無知,內(nèi)行一看 就知的財(cái)務(wù)危機(jī),他還津津樂道:這是一個(gè)創(chuàng)舉!該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾本培訓(xùn)是針對(duì)國內(nèi)企業(yè)經(jīng)理層專門設(shè)計(jì)的,它用通俗易 懂的方式,將財(cái)務(wù)管理中最實(shí)用、最常見技能和技巧交給經(jīng) 理們,使學(xué)員基本上掌握鑒別虛假財(cái)務(wù)信息的方法,進(jìn)而達(dá) 到利用有效信息改進(jìn)管理的目的。

該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)時(shí)間:兩個(gè)休息日培訓(xùn)地點(diǎn):不限參加人員:企業(yè)高管十三.資本運(yùn)作和資金管理技能培訓(xùn)CFO職位在財(cái)務(wù)領(lǐng)域中的出現(xiàn),標(biāo)志著國際企業(yè)把資本 經(jīng)營和實(shí)業(yè)經(jīng)營的兩個(gè)舞臺(tái)交給了企業(yè)的高級(jí)管理層,以實(shí) 業(yè)為支撐,以資本經(jīng)營為加速器,一舉擺脫企業(yè)發(fā)展的傳統(tǒng) 模式,使得企業(yè)的成長空間得到極大提高。而在中國,出現(xiàn) 兩個(gè)極端,一是從事實(shí)業(yè)經(jīng)營的企業(yè)對(duì)資本市場非常陌生, 甚至恐懼,不能很好地讓資本市場為自己服務(wù),不能有效地 聚集社會(huì)資金為我所用,為我發(fā)展;另一個(gè)是一些沒有實(shí)業(yè) 的“資本投機(jī)份子”,看到了中國資本市場的巨大空間和機(jī) 會(huì),大肆進(jìn)行投機(jī),一夜暴富,一夜蹦盤,如最早的牟其中, 以及近來的顧雛軍、周正毅等,他們攬財(cái)無道,所以都到監(jiān) 獄去報(bào)道。資本運(yùn)作和資金運(yùn)營是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的課題, 而中國的財(cái)經(jīng)人員對(duì)這個(gè)領(lǐng)域普遍缺乏了解和基本常識(shí),所 以一個(gè)一個(gè)因?yàn)橘Y金問題而使企業(yè)倒閉。本教程是通過實(shí)例 讓學(xué)員了解如何讓資本市場為我所用,怎樣讓社會(huì)資金支持 企業(yè)發(fā)展,怎樣使資金運(yùn)營效率最大化,怎樣有效地預(yù)測和 防范資金風(fēng)險(xiǎn),如何讓企業(yè)在社會(huì)資源中永存。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)時(shí)間:兩個(gè)休息日培訓(xùn)地點(diǎn):不限參加人員:企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)十四.財(cái)務(wù)人員狀態(tài)改變培訓(xùn)培訓(xùn)目的:鑒于財(cái)務(wù)人員較長時(shí)間從事自己非常熟悉的 工作模式,養(yǎng)成了固有的行為習(xí)慣,如不善言辭、追求細(xì)節(jié) 等職業(yè)特點(diǎn),本培訓(xùn)將針對(duì)所有財(cái)務(wù)人員展開,采用完全拓 展方式,離開自己熟悉的環(huán)境、熟悉的崗位和熟悉的工作, 完全做一些與自己職業(yè)無關(guān)的活動(dòng)和游戲,通過培訓(xùn),讓財(cái) 務(wù)人員努力擺脫自己習(xí)慣的思維方式,反思自己過去思維定 勢和習(xí)慣模式的弊端,以期激發(fā)興奮點(diǎn)和工作熱情,為改變 自己進(jìn)行心理上的準(zhǔn)備。該文檔為文檔投稿賺錢網(wǎng)作品,版權(quán)所有,違責(zé)必糾培訓(xùn)時(shí)間:兩個(gè)工作日培訓(xùn)地點(diǎn):非本部門培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)全體財(cái)務(wù)人員

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